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Res 287 "A" Insp. de Personas Jurídicas
20 de Septiembre de 2013

Exitoso encuentro de las cooperativas escolares

Participaron delegaciones de 9 escuelas que buscan fomentar la formación de estos espacios para que los chicos ingresen al mundo laboral.

El Colegio Agrotécnico Madre Tierra, de Fernández fue sede de un encuentro de cooperativas escolares, en el que participaron delegaciones de nueve establecimientos educativos, organizado por la Asociación de Promoción y Formación Cooperativa y mutual, la Filial Afecym y la carrera de Licenciatura en Cooperativismo y Mutualismo de la FHCSS de la UNSE. Estuvo auspiciado por los ministerios de la Producción y de Educación, como también por el IPAC. La jornada se realizó con el propósito de intercambiar experiencias educativas cooperativas entre las instituciones, alumnos, docentes y distintos actores de la comunidad para fortalecer las iniciativas de alumnos y docentes en la provincia, así como también acordar estrategias para la implementación y desarrollo de proyectos cooperativos y mutuales en las instituciones educativas. También buscan difundir el cooperativismo y proyectarlo como estilo de vida en la comunidad. Eso sumado al fin de brindar asistencia técnica, según explicaron los disertantes.

Este encuentro estuvo destinado a alumnos pertenecientes a cooperativas escolares o proyectos cooperativos de la provincia, a alumnos de profesorados y carreras de grado, docentes guías, cooperativistas y mutuales, para lo cual se contó con delegaciones de nueve escuelas, tales como la de Capacitación Nº 10 y 12, de La Banda; de Capacitación Nº 25, de Fernández; el Colegio Cooperativo Inti Huasi, de La Banda; el Colegio del Centenario, de la Capital; en Centro de Capacitación Nº5, de Clodomira; el Instituto Superior Cooproban; el Colegio Agrotécnico Madre Tierra y el IFDC Nº 3. 
 
El auxiliar del área no formal del colegio Madre Tierra, Juan Ricardo Tévez dijo que “en un proyecto realizado por este colegio a principios del año lectivo se tomó con gran importancia lo que es el cooperativismo en la escuela. Hemos llegado a través del IPAC a realizar un cronograma de encuentros, de los cuales ya llevamos, con éste, tres realizados. Los primeros fueron con docentes del área de producción, que son los que organizan los distintos emprendimientos, pudiendo aplicar ahí el cooperativismo en lo que es la cría de pollos, cerdos, la producción de verduras y hortalizas en la huerta y la elaboración en laboratorio de los diferentes dulces y embutidos”, indicó. 
El IPAC envió personal capacitado para dar charlas a los alumnos sobre el tema.

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