Programas de Estudio de EEB incorporan el Cooperativismo a partir del presente año.

Un avance más se ha registrado en el proceso de fortalecimiento del cooperativismo en la educación formal, en Paraguay. A partir del corriente año, los programas de estudio del segundo ciclo de la EEB incorporan capacidades nacionales relacionadas con el cooperativismo. Esta incorporación es el resultado de una consulta técnica realizada ya en el 2008 con docentes de instituciones educativas vinculadas al sector cooperativo, organizada por la CONPACOOP y el MEC en el marco del Convenio suscripto en octubre del año 2006.

Se espera que en el 2010, se completen los programas de estudios de Tercer Ciclo y en el año 2011. En el primer ciclo, los valores cooperativos aparecen de manera transversal. Debe destacarse que hasta el año pasado, en la EEB el Cooperativismo sólo aparecía como capacidad nacional en el Quinto Grado. Para los meses de marzo y julio del corriente año están prevista las jornadas de capacitación para docentes de segundo ciclo de la EEB. En noviembre, se espera realizar una evaluación. La Comisión de Elaboración de Textos y Recursos Didácticos de la CONPACOOP está concluyendo los materiales que podrán ser utilizados por los y las docentes.

Reproducimos, a continuación, las partes pertinentes de los programas de estudio de Segundo Ciclo.Fuente: http://www.arandurape.edu.py/v2/programas_de_estudios.aspx

Los programas de estudio están en formato .pdf.

COMPETENCIAS DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL SEGUNDO CICLO DE LA EEB

Se sitúa en el tiempo y en el espacio al que pertenece interpretando los procesos históricos y factores geográficos relevantes de la realidad nacional y regional sudamericana.
Contribuya a la construcción de una cultura solidaria, democrática, participativa y pluralista en todos los ámbitos de su vida social.

Cuarto Grado: Ciencias Sociales.
Unidad Temática: Conviviendo en Sociedad.
Capacidad: Adquiere nociones sobre el fundamento y la naturaleza de la organización cooperativa como medio de desarrollo personal y de la comunidad.
Temas: Conceptos de cooperativa, cooperativismo y organización cooperativa. Valores y principios de la cooperativa. Símbolos del cooperativismo. Historia de la cooperativa de la comunidad. Influencia de la cooperativa en el desarrollo personal y de la comunidad.

Quinto Grado: Ciencias Sociales
Unidad Temática: Conviviendo en Sociedad
Capacidad: Reconoce que la organización de cooperativas se constituye en estrategia que impulsa el desarrollo económico y social del Paraguay.
Temas: Fines, características y principios universales del cooperativismo. Requisitos para asociarse a una cooperativa. Servicios que ofrece la cooperativa de la comunidad. Creación de una cooperativa de grado. Constitución y funciones de los estamentos electivos y ejecutivos de la cooperativa. Liderazgo cooperativo. Cooperativa como alternativa para el desarrollo económico y social del Paraguay.

Sexto Grado: Ciencias Sociales.
Unidad Temática: Conviviendo en Sociedad.
Capacidad: Comprende que el cooperativismo es un sistema socioeconómico cuya doctrina se basa en la práctica de valores y principios.
Temas: Filosofía y doctrina del cooperativismo. Principios cooperativos. Formación de la cooperativa escolar. Estructura administrativa de una cooperativa escolar. Aporte de las cooperativas en el desarrollo socioeconómico de los pueblos.